Чӣ тавр ман метавонам пайванди санҷиширо барои донишҷӯдухтарон таъсис диҳам?
Эҷоди пайванди имтиҳонӣ барои донишҷӯдухтарон дар раванди таълими фосилавӣ осон ва муҳим аст.
Бисёре аз асбобҳо ва платформаҳои онлайн метавонанд аз ҷониби муаллимон барои эҷод кардани пайвандҳои тестӣ истифода шаванд.
Барои осон кардани он, қадамҳои зерин тавсия дода мешаванд:
- Воридшавӣ ба система: Пеш аз он ки шумо истиноди имтиҳонро эҷод кунед, шумо бояд ба система ё платформае, ки барои идоракунии имтиҳонҳо истифода мекунед, ворид шавед.
Шояд дар мактаби шумо системаи идоракунии таълим истифода шавад ё платформаи омӯзишии онлайн. - Навъи санҷишро интихоб кунед: Пас аз ворид шудан, навъи санҷишеро, ки мехоҳед эҷод кунед, интихоб кунед.
Мумкин аст намудҳои гуногуни гуногун вуҷуд дошта бошанд, аз қабили санҷишҳои интихобӣ, саволҳои ройгон ва омехтаи ин ду.
Навъи мувофиқтарин ва мувофиқро барои арзёбии зарурӣ интихоб кунед. - Тайёр кардани саволҳо: Пас аз интихоби навъи санҷиш, саволҳоеро, ки мехоҳед ба донишҷӯён диҳед, омода кунед.
Шумо метавонед саволҳоро худатон нависед ё аз саволҳои пешакӣ омодакардаи платформаи таълимӣ истифода баред. - Танзимоти санҷиширо танзим кунед: Пеш аз эҷод кардани истиноди санҷишӣ, ба шумо лозим меояд, ки баъзе танзимоти муҳимро ба мисли вақти санҷиш, маҳдуд кардани шумораи кӯшишҳои иҷозатдодашуда танзим кунед ва агар лозим бошад, тафсилоти иловагӣ пешниҳод кунед.
- Истиноди викторинаро эҷод кунед: Пас аз анҷом додани омодасозии саволҳо ва танзими танзимот, истиноди тестиро эҷод кунед.
Интерфейси платформа ё асбоби интихобшударо истифода баред, то истиноди беназире барои донишҷӯён эҷод кунед, ки онҳо метавонанд барои дастрасӣ ба санҷиш кушоянд. - Истинодро бо донишҷӯён мубодила кунед: Пас аз он ки шумо истиноди викторинаро эҷод кардед, онро бо донишҷӯён мубодила кунед.
Шумо метавонед истинодро тавассути почтаи электронӣ, платформаҳои васоити ахбори иҷтимоӣ фиристед ё ҳатто онро дар вебсайти мактаб ҷойгир кунед.
Аник кардани коидахо ва шартхои имтихон, аник кардани чавобхо ва чй тавр бахо додан ба натичахо хеле мухим аст.
Ин ба донишҷӯён кӯмак мекунад, ки санҷишро дуруст супоранд ва дарк кунанд, ки аз онҳо чӣ интизор аст.
Инчунин тавсия дода мешавад, ки санаи анҷоми санҷиш муқаррар карда шавад, то донишҷӯён ба вақти муайяншуда риоя кунанд ва ба раванди арзёбии фаъолият мусоидат кунанд.
Қадамҳо барои сохтани пайванди санҷишӣ барои донишҷӯён
Омӯзгорон ва мураббиён метавонанд барои донишҷӯён барои арзёбии малака ва дониши онҳо дар як фанни мушаххас пайванди викторина эҷод кунанд.
Инҳоянд қадамҳои оддии эҷоди истиноди санҷишӣ, ки донишҷӯён метавонанд истифода баранд:
- Мақсади санҷишро муайян кунед: Пеш аз оғози сохтани тест, муаллим ё тренер бояд мақсад ва мундариҷаи санҷишро муайян кунад.
Шумо бояд малакаҳо ё мафҳумҳоеро, ки мехоҳед барои донишҷӯён чен кунед, муайян кунед. - Интихоби системаи идоракунии тестҳо: Бисёр асбобҳо ва нармафзори эҷоди тестҳои онлайн мавҷуданд, ба монанди Google Forms ва Sacario.
Шумо бояд системаеро интихоб кунед, ки ба эҳтиёҷот ва талаботи шумо мувофиқ бошад. - Эҷоди саволҳо: Пас аз интихоби системаи мувофиқи тестӣ, муаллим бояд саволҳои мувофиқро барои ҳадафи санҷиш эҷод кунад.
Вобаста аз хусусияти мавзӯъ ва намуди санҷиш, саволҳои бисёринтихобӣ, саволҳои дуруст ё бардурӯғ ё ҳатто саволҳои иншо метавонанд истифода шаванд. - Формати тест: Санҷиш бояд дар формати бо тартиб ва хондан осон формат карда шавад.
Саволҳо бояд тартиб дода шаванд ва санҷиш ба қисмҳо тақсим карда шавад ва дастурҳо ба донишҷӯён равшан фаҳмонида шаванд. - Муайян кардани давомнокии имтиҳон: Барои супоридани имтиҳон барои донишҷӯён бояд мӯҳлат муқаррар карда шавад.
Шумо метавонед барои ҳар як савол вақти мушаххасро муайян кунед ё вақти умумиро барои тамоми санҷиш муайян кунед. - Истинодро мубодила кунед: Пас аз сохтани тест, истиноди тестӣ бояд бо роҳҳои мувофиқ бо донишҷӯён мубодила карда шавад.
Истинод метавонад тавассути почтаи электронӣ фиристода шавад, дар платформаҳои васоити ахбори иҷтимоӣ ҷойгир карда шавад ё ҳатто дар саҳифаи асосии вебсайти мактаб ҷойгир карда шавад. - Тайёр кардани гузоришҳо: Пас аз ба итмом расидани донишҷӯён, муаллим ё мураббӣ метавонад ҳисоботи иҷрои инфиродии ҳар як донишҷӯро тавассути системаи интихобшуда барои идоракунии санҷишҳо бубинад.
Бо риояи ин қадамҳо, муаллимон ва мураббиён метавонанд барои донишҷӯён пайвандҳои тестии муассир ва сохторӣ эҷод кунанд, ба онҳо дар арзёбии сатҳи онҳо ва рушди малакаҳои онҳо дар фанҳои гуногун кӯмак расонанд.
Истинодро бо донишҷӯён мубодила кунед
Вақте ки муаллимон бояд дар заминаи дарсҳои онлайн ё ҳангоми таҳсили фосилавӣ бо донишҷӯён робита мубодила кунанд, ин хеле муҳим аст.
Мубодилаи истинодҳо барои донишҷӯён роҳи осон ва муассири дастрасии зуд ва ба осонӣ ба мавод ва захираҳои таълимии иловагӣ фароҳам меорад.
Омӯзгорон метавонанд истинодҳоро тавассути маълумоти шахсии донишҷӯён мубодила кунанд, хоҳ он тавассути почтаи электронӣ, платформаҳои васоити ахбори иҷтимоӣ ё системаҳои идоракунии омӯзиш, ки дар мактаб истифода мешаванд.
Муҳим аст, ки тафсилоти истинод ба донишҷӯён ба таври возеҳ пешниҳод карда шавад, ба монанди унвони саҳифаи дастрасшаванда ва тавсифи мухтасари он.
Илова бар ин, муаллимон метавонанд ҷадвали таълимӣ ё тақвимҳоеро пешниҳод кунанд, ки пайвандҳоеро, ки донишҷӯён бояд дар ҳар як фаъолияти таълимӣ дастрас кунанд, муайян мекунанд.
Ин ба осон кардани раванди дастрасӣ ва пешгирӣ аз ҳар гуна нофаҳмиҳо ё таъхир дар дастрасии маводҳои мувофиқ мусоидат мекунад.
Ҳамин тариқ, мубодилаи робитаҳо бо донишҷӯён яке аз воситаҳои асосии ноил шудан ба муоширати муассир ва омӯзиши бомуваффақияти фосилавӣ мебошад.
Мониторинг ва таҳлили натиҷаҳои санҷиш
Мониторинг ва таҳлили натиҷаҳои санҷиш як қадами муҳим дар раванди тадқиқот, таҳия ва арзёбӣ мебошад.
Пас аз гузаронидани санҷиш ва ҷамъоварии маълумот, муҳаққиқ бояд натиҷаҳоро ба таври дақиқ ва интиқодӣ таҳлил ва шарҳ диҳад.
Ин аз назар гузаронидан ва тафтиши маълумоте, ки барои бозёфтҳои асосӣ ва мушоҳидаҳои муҳим ҷамъоварӣ шудааст, дар бар мегирад.
Таҳлили объективӣ барои таъмини эътимоднокии илмии маълумоти ҷамъовардашуда ва ноил шудан ба ҳадафҳои санҷиш ва омӯзиш истифода мешавад.
Ҳамин тариқ, арзёбӣ ва тавсияҳои бозёфтҳо дар қабули қарорҳои беҳтар ва интихоби беҳтар дар соҳаи дахлдор кӯмак мекунанд.
Таҳлили натиҷаҳо инчунин муқоисаи маълумотро бо нишондиҳандаҳо, пешгӯиҳои қаблӣ ва таҳқиқоти қаблӣ талаб мекунад.
Ҳадафи ин беҳтар фаҳмидани он аст, ки то чӣ андоза омилҳои гуногун ба натиҷаҳои мушаххас таъсир мерасонанд ва ба хулосаҳои дуруст ва қобили татбиқ меоянд.
Таҳлил инчунин метавонад истифодаи омор ва усулҳои миқдорӣ барои равшан кардани муносибатҳо ва тамоюлҳои байни тағирёбандаҳои гуногуни омӯхташударо дар бар гирад.
Ҳисоботи муфассал ва ҳамаҷонибаи натиҷаҳои санҷиш низ муҳим аст.
Ҳисоботҳо бояд аз ҷониби шунавандагони мақсаднок ба таври равшан хондан ва фаҳмо бошанд, то онҳо тавонанд аз натиҷаҳо бештар истифода баранд ва онҳоро дар соҳаҳои худ истифода баранд.
Ҷадвалҳо, графикҳо ва дигар диаграммаҳоро барои тасвир кардани маълумот истифода бурдан мумкин аст ва хондан ва муошират бо онҳо осонтар мешавад.
Дар ниҳоят, мониторинг ва таҳлили натиҷаҳои санҷиш як раванди муҳим барои пешрафти илм ва дониш ва саҳми муассир дар таҳқиқот ва рушд мебошад.
Ин раванд метавонад ҷиҳатҳои қавӣ, заъф, имкониятҳо ва мушкилотро дар соҳаи таҳсил ошкор кунад ва ба рушди дониш, баланд бардоштани самаранокӣ ва қабули қарорҳои оқилона мусоидат кунад.
Воситаҳо ва платформаҳои муфид барои эҷоди пайвандҳои санҷишӣ
Бисёр асбобҳо ва платформаҳои муфид мавҷуданд, ки метавонанд барои эҷоди истинодҳои санҷишӣ ба таври муассир ва осон истифода шаванд.
Google Forms яке аз абзорҳои маъмул ва ройгон аст, ки барои эҷоди пурсишҳо ва пурсишҳо истифода мешаванд.
Истифодабарандагон метавонанд саволҳо ва интихобҳоро танзим кунанд ва истинодҳоро барои посух додан ба омма дастрас кунанд.
SurveyMonkey як воситаи маъмул ва барҷаста барои пурсишҳо ва сохтани пайвандҳо мебошад.
Ин платформа бисёр қолабҳои пурсишнома ва таҳлилҳои муфидро пешкаш мекунад, ки барои фаҳмидани фикру ақидаи иштирокчиён кӯмак мекунанд.
SurveyMonkey инчунин ба шумо имкон медиҳад, ки истинодҳои санҷиширо ба каналҳои гуногун эҷод ва паҳн кунед.
Ва агар шумо дар ҷустуҷӯи платформае бошед, ки дар санҷиши бозгашт тахассус дорад, Quizizz як варианти олист.
Ин платформа имкон медиҳад, ки санҷишҳои интерактивӣ эҷод карда, онҳоро пурра мутобиқ созанд, саволҳо ва ҷавобҳои гуногунро илова кунанд, барои донишҷӯён барои супоридани имтиҳон пайвандҳо пешниҳод кунанд, сатҳи онҳоро чен кунанд ва пешрафти онҳоро назорат кунанд.
Бо абзори Typeform, шумо метавонед истинодҳои озмоишии услубӣ ва ҷолиб эҷод кунед.
Ин асбоб бо тарҳҳои инноватсионӣ ва ҷавобгӯи худ фарқ мекунад, ки таҷрибаи санҷишро барои иштирокчиён ҷолиб мегардонад.
Истифодабарандагон метавонанд намудҳои зиёди саволҳоро илова кунанд, танзимоти фармоиширо танзим кунанд ва истинодҳоро ба осонӣ мубодила кунанд.
Бо ин абзорҳо ва платформаҳои муфид шумо метавонед барои шунавандагони мақсадноки худ истинодҳои тестии муассир ва ба осонӣ истифода эҷод кунед.
Ҳар яки онҳо имконоти гуногуни мутобиқсозӣ ва хусусиятҳои беназиреро пешниҳод мекунанд, ки барои омода ва ташкили санҷишҳо ва чен кардани натиҷаҳо ба таври фасеҳ ва муассир кӯмак мекунанд.
